Dewi, M. (2021) “Upaya Penerapan Metode Kontekstual Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Pada Materi Menulis Puisi Siswa Kelas XI IPS 1 SMA Islam Serambi Mekkah”, Almufi Journal of Measurement, Assessment, and Evaluation Education, 1(2), hlm. 73–79. Tersedia pada: https://www.almufi.com/index.php/AJMAEE/article/view/93 (Diakses: 18Juni2026).