Nazela, F., Zulhaini dan Akbar, H. 2022. Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Point Counter Point dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII A pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTS. Almufi Journal of Measurement, Assessment, and Evaluation Education. 2, 1 (Jun 2022), 59–64.